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2015-6-2

        和兴花园幼儿园邀请光荣国际教育机构的各姐妹园观摩小、中、大班的区域教研活动，就区域活动的教学方式、教学内容、教具一一的向前来观摩的老师们展示。区域活动是幼儿自主学习的一个重要方式，通过提供一系列的教具，划分区域，为孩子们创建一个自由、自主实践探索的学习环境。区域的划分，教具的制作以孩子的年龄阶段、智力及其身心的发展水平作为依据，这是区域活动的关键点。同时，孩子们进行区域活动，老师要进行引导，并做好观察记录，发现问题并不断完善区域的游戏规则、游戏道具；让每个孩子都能融入区域游戏中，在游戏的过程中，不仅是娱乐，更是培养其自主学习、与他人沟通合作、实践探索研究的能力。区域活动的教学，是一个综合的教学方式，也是一个开放式的教学方式，也是我们光荣国际教育机构一直深入研究的方向。

        在区域活动过程中，各园老师们在一旁认真仔细的观察，孩子们在区域游戏中的表现，做好相关的观察记录；同时，老师们也会互相交流沟通，或向主班老师提出疑问参，或与孩子交流沟通等。参与观摩的老师都是来自机构各园的资深老师，教学经验丰富，和兴的区域教研对她们来说无疑是一个非常好的经验交流、互相学习的机会。观摩结束后，和兴花园幼儿园组织前来观摩的老师以及本园相关老师进行了教研总结会议，让各老师畅所欲言，为老师们提供一个交流沟通的平台，也是对和兴区域活动的一次诊断，发现自身的优点与缺陷，不断完善和兴的区域教学活动。