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2015-6-27    来源：南方都市报

        龙岸国际幼儿园应邀参加龙华新区关于“如何给孩子适宜的爱”的分享讨论会，增弗招、魏江英等几位骨干老师代表龙岸国际幼儿园参与演讲及讨论。增弗招老师的精彩演讲迎得了现场一片掌声，得到了现场各位园长、老师、及家长的肯定与赞赏，更展示出我们龙岸国际幼儿园的实力、老师的专业水平。   

        （南方都市报讯 文/王烨）6月27日上午，一场关于“如何给孩子适宜的爱”的分享讨论会在龙华新区简阅书吧举行。来自新区十几所幼儿园的园长、老师以及近百位家长参加了积极的分享和讨论。最终，大家对如何是适宜的爱，有了广泛的共识。这是龙华新区学前教育宣传月的系列活动之一。
        幼儿家长老师共话“适宜的爱”
        当天，在简阅书吧的三层环形台阶上几乎坐满了前来参加分享会的妈妈们。此次前来的不仅有幼儿园的园长、老师以及家长，来自深圳大学师范学院学前教育系教授费广洪还应邀前来倾听与点评家长分享的育儿案例。曾柳平、李晓桃等5位家长和幼儿园老师通过实际案例，分享了自己对“适宜的爱”的理解和看法。
首先分享的是观澜机关幼儿园中二班韩昕怡的妈妈曾柳平。“任何职业都需要资格证，而父母却什么证也不需要，也不要学习，看似最好当，但事实上却不是这样。”曾柳平说。她先从自己的女儿前段时间的一些不好的表现开始说起，女儿不愿吃饭，还霸着这个饭不让别人吃，另外还经常无谓地发脾气。曾柳平说，她记得孩子以前小时都可以自己独立吃饭，为何现在却不能自己吃饭呢？她寻找原因，醒悟了，原来前段时间孩子生病，外婆一口一口地喂她，可能让她形成了依赖，而自己有时对她的教育也不够耐心，大吼大叫。“外婆的爱是溺爱，而我的爱也还不够适宜。”曾柳平说，她发现，孩子身上的毛病或多或少都是大人身上的一些弱点的折射。后来她总结出了这样几条与孩子相处的原则，首先是学会倾听；另外，学会放手，比如孩子不爱吃饭，就让她自己盛，吃多少就盛多少；再者是放手让孩子玩。此后，她发现孩子变得更加自信和独立更快乐了。
听完曾柳平的发言，其他的家长、幼儿园老师等都踊跃发言，对她表示赞赏。对此，费广洪认为，“3岁是孩子的一个反抗期，他由此想表现出自己的自主性，同时通过这来引起大人的关注。”费广洪表示，韩昕怡妈妈的分享，“倾听孩子，让孩子自己做家务，满足了孩子的需要，让她自信心增强”。
而美丽小太阳幼儿园中二班的韦玥彤妈妈李晓桃则认为“教育是一种传递，而最好的教育是感染”。通过一次女儿“生病的故事”来阐述自己的观点。通过这次生病的前因后果，以及她与孩子沟通的一些技巧和做法，悟出了一些“适宜的爱”的真谛。最后，她引用教育家陶行知写的一首诗来总结自己的感悟，“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小。”
        引导家长把握爱的“温度”与“尺度”
        心理学家弗洛伊德说，一个人的一生总是在不断重复童年时代建立的早期经历，一个人在早期经历中建立的是快乐、幸福的经验，那么长大后就会重复快乐与幸福。可见，父母的正确陪伴与教育有多么重要。对于此次分享会，费广洪认为，通过这种轻松愉快的形式分享教育孩子的经验，能够很真实地看到家长在平时教育孩子的一些好的做法与困惑，大家共同分享与讨论，则更容易达成共识。费广洪强调要与孩子平等沟通，大人不要想当然地按自己的想法来推测孩子的想法。同时，费广洪认为，孩子的情感发展需要示范和榜样，要想培养一个自信、情感丰富的孩子，就要平等地与孩子进行交流。
        对于举办此次分享活动，龙华新区教育管理办公室叶婷婷老师介绍，该活动作为新区学前教育宣传月系列活动之一，前期做了广泛宣传。“从6月9日起，我们开始面向广大市民征集育儿案例，短短不到两周时间，就收到两、三百份优秀案例，其中文字、图片和视频都有。”叶婷婷说，在安排评审小组评选后，遴选出了20件优秀案例，并挑选了其中5个比较具有代表性的案例，让家长前来分享。
        叶婷婷认为，以每年开展的学前教育宣传月活动为抓手，有助于营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好的社会环境。为此，新区教育管理办在采取积极措施提高幼儿园教师专业素养的同时，围绕“给孩子适宜的爱”主题，通过开展“专家话育儿”专题研讨、面向家长及社区开展科学育儿宣传等方式，引导学前儿童家长理解和把握爱的“温度”和“尺度”，而此次“适宜的爱”分享会，无疑是一次成功而影响深远的一次讨论。