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2019-6-21

       有朋自远方来，不亦说乎！幼儿园之间的互动交流是一个知识共享，经验共享的重要平台，2019年6月19日在机构刘园长的带领下，光荣国际教育机构旗下的龙岸花园幼儿园和佳华领会广场幼儿园迎来了广州阳阳教育集团来我园参观交流学习。

      《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：

重视创设安全、优美整洁、富于教育意义的环境；重视创设有利于幼儿探索活动、引发幼儿思考的环境；重视创设促进幼儿个性化发展的环境。

       因此一个幼儿园的环境对孩子来说应该是一本多彩的、立体的无声教科书。本次来参观的广州幼教同行也非常欣赏我们班级的学习环境，对我们孩子的各种表征表示高度的赞赏。

园长们对我们的户外环境创设赞不绝口，纷纷在此合影留念哦。

参观体育器械时，我们园内利用废旧物品自制的体育器械也得到了大家的认可，大家感叹我们老师的无限创意！

幼儿园干净、生机勃勃的种植园以及妙趣横生的种植牌也得到了幼教同行的一致肯定！

如果说环境是一本无声的教科书，那么区域活动则是孩子快乐地进行自主学习的保证！

      《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：保护幼儿与生俱来的好奇心和渴望学习的宝贵天性，珍惜幼儿生活的独特重要价值，使幼儿拥有快乐童年。

       环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望，探究的兴趣，实现幼儿的主动发展。因此，在环境创设的过程中，我们应把重点放在引导幼儿产生与环境互动的效应上。无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标提供的环境材料，都应积极支持、鼓励幼儿进行探究和操作活动。

广州的幼教同行观摩了幼儿园的区域活动，园长为参观者讲解了我园区域活动是如何开展的。

      幼儿园的厨房幼儿食品健康安全的保障，园长们为了学习我们的厨房管理，本次肇庆幼教同行还参观了我们厨房无处不在的6S，食品仓库6s、厨房6S、各类流程标识等等。

       教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。交流是为了更好的开阔幼教的视野，参观完毕，园长们与我们一起进行交流分享，相互传达着教育经验。

        美好的相聚总是短暂的，在不知不觉中结束了我们的参观活动，光荣国际教育机构期待与更多的同仁交流分享，在传播幼儿园特色的同时，也汲取幼教同行们优质的经验，共同迎接未来学前教育崭新的时代。