时光荏苒,我们家李梓睿已经四岁半了,進幼兒園也快一年半了, 前幾天老師要求我根据自己的育儿經驗写一些心得体会,我思来想去,一直在思考我们这四年来作为父母教育李梓睿的方式方法。育儿经验肯定谈不上,我想更多的还是谈谈我们教育儿子的一点感受和家庭教育的一些方法,就算是抛砖引玉吧。
一、对孩子不批评、不抱怨、不打骂、不责备
这是我教育兒子的一条基本原则。虽然还是未成年人,但是少年儿童的自我意识和自尊心随着时间的增长越来越强,对孩子的打骂会严重挫伤孩子的自尊心。而抱怨、责备、批评,会让孩子产生自我怀疑的情绪,他们容易在抱怨中觉得自己不被爱,在责备中发现自己很差劲,在批评中否定自我,丧失自信心。作为一个好家长,一定要杜绝打骂、责备、抱怨和批评出现在自己和孩子的互动中。但是這也不能理解為是溺愛孩子,當孩子做錯事情的時候需要耐心的解釋這樣做為什麼是不對的,會產生什麼後果,會傷害到誰,雖然孩子可能還不能完全理解意思,但是他會知道下次是不可以再這樣做的,現在梓睿在家做錯一點點他認為媽媽會不高興的事情後會主動的說”對不起,媽媽,我不是故意的”。
二、尊重孩子,给孩子更多关爱
给孩子以关爱的形式非常多,但我认为,尽可能多地和孩子在一起,是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余,我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子,与一起做作業、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样,可以扩展孩子的视野,丰富他的知识,陶冶他的情操,使的人格更加完善,同时也促进家庭成员的交流,增进家庭的和睦。比如像現在的動畫片很多,有些內容比較的暴力,完全禁止不允許看也是很不現實的,這時候我們就會陪着孩子一起看,我們會在看的途中告訴他這樣做是不禮貌的,這樣做是不對的.這樣也算是當作反面的例子來教育了。
三、注意聆听,鼓励孩子多谈关于他自己的事
家长关心孩子,不仅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“听”。这个“听”,就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。比如,孩子在学校里的交友问题,你可以通过老师进行了解,同时也要注意听听孩子自己是怎么说的。这样直接沟通的方式,不同于家长单方面的说教和灌输,而是由孩子引导,在这种直接的沟通中,你可以了解到只用“看”了解不到的情况,从而针对不同情形对孩子进行正确的引导。我們平時工作都很忙,回來得都很晚,但是無論多晚每天我們都會問問孩子今天在幼兒園玩得開心嗎?都學了什麼啊?畫畫了嗎?做了什麼手工啊?
四、尊重孩子的发言权,让他觉得自己很重要
在人际交往中,我们知道这样的一条原则:尊重他人发言权。但在亲子交流中,家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为,当孩子发表言论的时候,或者驳斥说“不懂就不要乱说”,或者毫不在乎地敷衍。这样做会减低孩子的存在感,让孩子产生“我的观点一点也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上,也会下意识的忽略自己,轻视自己。
五、良好生活习惯的培养。
“习惯决定成败”,小孩子习惯的培养对于他日后的生活、工作和事业都是非常重要的。好的习惯的养成就像往银行里存钱,一辈子享用它的利息,而坏的习惯犹如在银行里贷款,一辈子都要为之还债。我们平时比较注重对孩子良好习惯的培养。现在他基本上能做到進門洗手, 自己饭前洗手,看電視時不吃飯,早晚刷牙,放学回家或者家里来客人都会主动打招呼,叫长辈。
六、家庭教育最好思想统一
在教育方法上,父母首先观点要一致,并做到要求一致,不能有的批评、有的袒护;有的答应、有的拒绝;有的赞成、有的反对。教育上如果不一致,就会弄得孩子无所适从,不能形成正确的是非标准,甚至更加骄纵。
七、家长要加强自我修养,为孩子创造良好的家庭氛围
我们知道,孩子就是大人的复印机,什么样的父母,什么样家庭环境就会培养什么样的子女,古话说的好“龙生龙,凤生风,老鼠的儿子会打洞”。大人的一言一行,思想教育的理念会直接影响到子女世界观、人生观、价值观的形成。所以为人父母一定要做好子女的表率,平时加强自我身心修养。孝顺父母,热爱祖国、遵守法律法规等公民道德修养言传身教去影响我们的子女。其次是一个家庭环境对子女健康人格的形成起到重要作用。我们要尽量的促进夫妻的和谐,家庭的和睦,为子女的成长营造健康的家庭氛围。
八、多与老师沟通,配合老师工作
以上就是我們教育孩子的一些心得体会,我们不奢望孩子长大后多有出息,挣多少钱,当多大官,我们只希望他能健康快乐的成长,长大后成为一个有用的人,希望我们家庭、学校和社会的共同努力为我们下一代的健康成长保驾护航。