幼儿是怎样学习的？

                                                                                                                                                                                 ——2018光荣国际教育机构主题教研活动

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2018-10-22

园本教研是提高教学质量，提升教师整体素质，促进教师发展的重要途径，也是推进幼儿园发展的重要策略。10月19日机构组织了以“幼儿是怎样学习的？”为主题的教研活动，通过教研让教师实现思维碰撞，提升教研水平，加速专业成长，促进自身发展，不断优化教学，提高教学活动效率。

 

中班主题活动《如何缓解交通堵塞》，幼儿通过自主查阅资料寻找解决堵车的方法，培养幼儿发现问题解决问题的能力，同时，整个活动孩子都在游戏、操作、体验中学习，学习氛围轻松愉快，也培养了孩子与同伴间合作的意识。

 

大班主题教学活动《环球旅行》，通过“旅行”的形式，让幼儿感受不同国家的文化，丰富幼儿知识经验。活动中幼儿小组讨论学习丰富了学习形式，也进一步培养幼儿间的合作意识。活动最后通过亲身体验、小组参与，让孩子亲身感受学习的乐趣，同时通过做做玩玩了解到了不同国家的文化。

在研讨的过程中，大家就每一个问题展开了热烈的讨论，大家都打开自己的心扉，发表自己对活动的感受和看法。经验丰富的教师把自己的教学专长奉献出来。年轻教师也积极献言献策。思想发生了碰撞，讨论的越深入，发现的问题也就越多，对问题的理解也就越透彻。

整场主题教研活动，通过现场观摩、观摩后的分组讨论等多种形式提高教育教学的有效性，着力使教学活动充分体现有效教学的理念。

 

我们一直秉承“执着”、“专业”、“创新”的信念解读儿童，理解儿童，将教育观念内化为教育行为，取得让我们引以为豪的成果。然而，面对现代社会对优质教育提出的更高要求，面对机构发展遇到的新机遇和新挑战，作为幼儿园领袖，我们更应弘扬企业文化，提升园所品质。作为管理者，要强大自己，引领团队。作为职业幼教人，我们应该让每个孩子都快乐，让每一次学习都精彩。